Apprendre à jouer Mozart au piano

Cette semaine je me suis amusée à jouer le thème et variation de la Sonate KV 284 de Mozart. Il s’agit du 3e mouvement de la sonate en ré Majeur, composée en 1775. Il y a 12 variations en tout. J’ai enregistré les 3 premières variations seulement.

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Il s’agit d’une lecture rapide du thème et variation de Mozart. Je n’ai pas vraiment travaillé la partition. C’est une simple lecture, où je lis le texte (les notes et le rythme) mais je ne préoccupe pas de l’interprétation. C’est pourquoi vous trouverez peut être ensemble un peu “plat”. Continuer la lecture

Comment travailler entre deux cours de piano ?

Comment travaillez-vous entre deux cours de piano ?
Comment jouez-vous à la maison ?
Quelle méthode de travail utilisez-vous ?
Travaillez-vous en détail ou préférez-vous jouer globalement votre morceau?

Pour ma part, j’ai remarqué que je préfère travailler globalement. J’aime jouer les morceaux d’un bout à l’autre. Pourquoi ? Parce qu’en jouant mon morceau d’un bout à l’autre sans m’arrêter, je peux m’évader. En me projetant des images d’endroits merveilleux où je voudrais être. Où alors en imaginant que je suis en train de jouer pour quelqu’un que j’aime.

Jouer en imaginant des histoires est ce que je préfère. C’est mon jeu, c’est ce que je fais depuis que je suis petite fille.

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Mais assez rapidement mes professeurs n’ont pas été d’accord avec cette idée. (Je parle de mes professeurs car j’ai travaillé successivement avec 6 professeurs.)

Et sur cette idée, ils étaient unanimes. Et ils ont toujours insisté pour que je travaille en détail. Il y avait toujours un petit détail dans un morceau, cette fameuse mesure qui ne passait pas bien, qui accrochait.
Souvent vers la fin. Plus exactement aux changements de page, à la fin d’une ligne ou d’une phrase musicale. Continuer la lecture

Musescore, le logiciel de partition de musique

Connaissez-vous le logiciel musescore ?

C’est LE logiciel que j’utilise. J’adore ce logiciel : il est simple et facile à utiliser.
J’ai découvert ce logiciel il y a trois ans et j’écris toutes mes partitions avec.  Je ne m’en passe plus et aujourd’hui je le partage.

Ni tutoriel ni cours en ligne, car il en existe déjà, cette vidéo présente Musescore tout simplement. Je vous dévoile comment créer, écouter et imprimer de magnifiques partitions. Je vous mets tous les liens à la fin de l’article. Le but de cette vidéo est de vous présenter le logiciel pour vous donner envie de vous y mettre aussi 😉

Ce logiciel est libre et gratuit. Il est compatible aux différents systèmes d’exploitation : Windows (windows 8.x, Windows 7, Vista, XP) Os X et Linux.

 Il y a des bruits de fond dans la vidéo, j’avais oublier de dire à mon fils que j’enregistrais 😉
Pour obtenir le logiciel,  il suffit de le télécharger sur son  ordinateur :
Comment débuter avec Musescore ?
Pour commencer avec ce logiciel, suivez ces 11 leçons pour apprendre à utiliser Musescore. Elles sont en anglais et  sous-titrées en français (ouf ! ).
En cadeau je vous laisse la partition de Bye Bye Love, elle n’est pas terminée (c’est volontaire) et fera l’objet d’un cours à venir sur les accords : Bye bye love.
Dites-moi dans les commentaires ce que vous pensez de ce logiciel et donnez-nous toutes vos astuces pour l’écriture de vos partitions !

Trois méthodes de piano pour les enfants 5 – 7 ans

Dans cet article je vais partager avec vous, mon choix de Méthodes de piano pour les petits (4-7 ans). Devant la foule de méthode de piano c’est difficile de choisir la méthode la plus adaptée. Mon choix se porte sur des méthodes de piano innovantes et motivantes pour les élèves. De plus l’aspect pédagogique est très important, ces 3 méthodes de piano respectent la progression l’enfant. J’ai expérimenté le voyage magique et les leçons de piano de Hal Leonard les années passées, c’est la méthode de piano Bastien que je vais découvrir cette année avec mes élèves.

Le voyage magique, niveau 1

Le voyage magique

Le voyage magique, méthode de piano.

C’est une méthode créée par Leon Bates et Janet Vogt tous  deux pianistes et pédagogues américains. C’est à Stéphane Blet, pianiste et professeur de piano à l’école normale de musique de Paris que nous devons l’adaptation et la traduction du voyage magique en Français. Stéphane Blet est un pianiste connu pour un “bis” mémorable : il fut bissé plus de trente minutes lors de son mémorable “marathon Franz Liszt” en février 1987 à Paris.

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5 disques de musique de piano

Je vous propose une sélection de 5 disques pour entrer dans l’univers de la musique de piano. Cette sélection me permet de vous présenter plusieurs facettes de la musique de piano. Nous allons voyager à travers le temps en compagnie d’excellents pianistes. Nous commencerons par les compositeurs contemporains et remonterons le temps au fil des écoutes.
Mon choix s’est porté sur des albums que j’apprécie tout particulièrement. Certains disques m’accompagnent depuis l’adolescence. Ils font partie de mes références musicales.

Cet article participe à un évènement interblogueur sur le blog batteurpro, le blog sur la batterie de Xavier Rogé. J’apprécie beaucoup de travailler avec Xavier, il y a quelques mois nous avons déjà travaillé ensemble sur la reprise du thème de la chanson “Love you like a love song” faite par le groupe toulousain Cats on trees.

Je commence par vous présenter mon dernier coup de coeur !

Minimalist Dream House, Katia & Marielle Labèque

musique classique piano, minimalist dream houseEn 2013, Katia et Marielle Labèque ont élaboré le projet Minimalist Dream House pour célébrer les cinquante ans de la musique minimaliste. Ce courant musical est né aux Etats-Unis dans les années 1960. Les racines remontent à la fin du XIX siècle avec la musique d’Erik Satie. Les précurseurs sont mis à l’honneur : John Cage, Terry Riley ou Philipp Glass aussi bien que les jeunes générations  et des compositeurs issus du monde du rock (Brian Eno, Radiohead, Suicide).

Leur projet Minimalist Dream House ( 50 ans de musique minimaliste) inspiré par les concerts organisés par La Monte Young en 1961 dans le loft new-yorkais de Yoko Ono. Continuer la lecture